Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50
Переглянути
5 результатів
Результати пошуку
Item type:Матеріали конференцій, Психологічна допомога та психологічний супровід ВПО у Волинській області(Луцьк: ЛНТУ, 2024-05) Березна, Ірина ПавлівнаДослідження особливостей надання психологічної допомоги та впровадження психологічного супроводу для внутрішньо переміщених осіб (ВПО) у Волинській області в умовах повномасштабної війни. На основі актуальної статистики щодо соціально-демографічного складу переселенців у регіоні окреслено основні психосоціальні виклики, з якими вони стикаються під час адаптації (втрата домівок, дезадаптація, високий рівень тривожності, комунікативні проблеми). В основу матеріалу покладено обґрунтування ролі психологічного супроводу як інструменту подолання стресу та розкриття внутрішнього потенціалу особистості для її самореалізації на новому місці. Увагу зосереджено на детальному описі основних етапів психологічного супроводження (оцінка потреб, встановлення цілей, розробка плану, надання підтримки та оцінка результатів) й наголошено на важливості підготовки кваліфікованих фахівців для роботи з ментальним здоров'ям ВПО у воєнний та післявоєнний періоди.Item type:Наукова стаття, Психологічні та ергономічні засоби формування безпечної поведінки працівників у професійній діяльності(2026) Бондарчук, Лариса Федорівна; Федорчук-Мороз, Валентина ІванівнаУ статті досліджуються психологічні та ергономічні аспекти професійної діяльності суб’єкта праці, із особливим акцентом на механізми формування безпечної поведінки та ефективної взаємодії в робочому середовищі. Розглянуто психологічні фактори, що впливають на мотивацію, увагу та прийняття рішень, а також на адаптацію до умов праці та організацію робочого часу. Значну увагу приділено ергономічним аспектам, які забезпечують оптимізацію робочого простору, мінімізацію психофізіологічного навантаження та підвищення продуктивності діяльності. У статті обґрунтовано, що ефективне поєднання психологічних та ергономічних підходів дозволяє підвищувати рівень безпечної поведінки працівників, знижувати ризики професійного вигорання та підвищувати загальну якість виконання професійних завдань. Наведено сучасні підходи до оцінки психофізіологічного стану працівників, методи аналізу робочого середовища та рекомендації щодо практичного застосування психологічних інструментів підтримки суб’єкта праці. Показано, що врахування індивідуальних особливостей, мотиваційних чинників і когнітивних здібностей працівників є необхідною умовою для побудови системи професійної підтримки та формування безпечних моделей поведінки. Висвітлено сучасні методи оцінки ризиків і розробки профілактичних заходів, які інтегрують психологічні та ергономічні принципи, забезпечуючи комплексну підтримку суб’єкта праці. Обґрунтовано важливість комплексного підходу до вивчення професійної діяльності, який поєднує психологічні, ергономічні та організаційні аспекти для забезпечення ефективності та безпеки робочого процесу.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Соціальна робота з особами з інвалідністю: досвід країн ЄС та України(Луцьк: ЛНТУ, 2025) Самчук, Софія ВолодимирівнаКваліфікаційна робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків та списку використаних джерел. Метою кваліфікаційної роботи є всебічний аналіз зарубіжного досвіду соціальної роботи з людьми з інвалідністю у країнах Європейського Союзу та визначення можливостей його адаптації в українській практиці соціального забезпечення. У роботі проаналізовано теоретико-методологічні засади соціального захисту людей з інвалідністю, сучасні підходи до підтримки та інтеграції цієї категорії громадян у міжнародному та вітчизняному, розкрито еволюцію моделей соціальної роботи – від медичної до інклюзивної. Досліджено нормативно-правову базу соціального захисту осіб з інвалідністю та здійснено аналіз досвіду Швеції, Німеччини, Франції, Польщі та Румунії у сфері законодавчого регулювання, організації соціальних, освітніх і реабілітаційних послуг, заходів із зайнятості, розвитку доступності та підтримки сімей. Окреслено ключові механізми, що можуть бути інтегровані у вітчизняну систему. Визначено можливості застосування європейських практик розвитку соціальних послуг у громаді, підтримуваного працевлаштування, раннього втручання та універсального дизайну. Визначено основні бар’єри адаптації: обмежені фінансові ресурси, нерівномірність розвитку громад, потреба професійної підготовки кадрів, подолання стереотипів та необхідність більш ефективної співпраці державних структур, громад та громадських організацій. Узагальнено перспективи впровадження зарубіжного досвіду в Україні з урахуванням викликів воєнного часу, соціальних трансформацій та євроінтеграційних процесів. Підкреслено, що адаптація має здійснюватися не шляхом прямого копіювання, а через творче переосмислення та поетапне впровадження, з урахуванням реалій українських громад. Ключові слова: соціальна робота; люди з інвалідністю; зарубіжний досвід; інклюзія; соціальні послуги; соціальний захист, адаптація; універсальний дизайн; країни ЄС.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Інклюзивний туризм як інноваційний підхід соціальної адаптації студентів з інвалідністю(Луцьк : ЛНТУ, 2024) Лук’янчук, Ангеліна ОлегівнаУ роботі досліджено: у першому розділі здійснений теоретичний аналіз проблеми інклюзивного туризму як інноваційного засобу соціальної адаптації; обґрунтовано зміст поняття «люди з особливими освітніми потребами» та визначено етапи, процеси та завдання особливостей соціальної адаптації. У другому розділі проаналізовано методологію дослідження проблеми нклюзивного туризму як інноваційного підходу соціальної адаптації студентів з інвалідністю. Здійснено експериментальне дослідження щодо перевірки потенціалу інклюзивного туризму як сучасного засобу соціальної адаптації на основі анкетування; проаналізовані його результати. Надані методичні рекомендації щодо впровадження інклюзивного туризму у вищих навчальних закладах.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Адаптація внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу(Луцьк : ЛНТУ, 2023) Труш, Ірина ВолодимирівнаУ роботі досліджено: у першому розділі здійснено теоретичний аналіз дослідження проблеми адаптації внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу у педагогічній теорії; розкрито соціально-психологічні особливості адаптації внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу; охарактеризовано законодавчі та нормативно-правові документи щодо захисту прав на освіту внутрішньо переміщених осіб; уточнено поняття «адаптація внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу». У другому розділі досліджено сучасний стан адаптації внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу у закладах освіти; розроблено методичні рекомендації щодо вдосконалення адаптації внутрішньо переміщених осіб до навчального процесу.