Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій

Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
  • Item type:Кваліфікаційна робота магістра,
    Доцільність контекстно-модульного підходу у дуальній освіті
    (Одеса : Бондаренко М.О., 2023-11-17) Бабій, Микола Федорович
    У тезах наведені аргументи доцільності використання контекстно модульного навчання майбутніх фахівців з психології у системі дуальної освіти. Розкритий алгоритм формування професійних знань та навичок.