Кваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, переліку використаної літератури.
У роботі досліджено процес розроблення та використання вебсайту вчителя інформатики як цифрового ресурсу для підтримки навчання та розвитку цифрової компетентності учнів. У першому розділі здійснено огляд і аналіз науково-методичних джерел з проблематики використання вебтехнологій в освітньому процесі, обґрунтовано доцільність створення вебсайтів учителів у контексті цифрової трансформації освіти. У другому розділі описано етапи проєктування та створення вебсайту вчителя інформатики на платформі Google Sites, визначено його структуру, функціональні можливості та змістове наповнення. У третьому розділі розроблено методику педагогічного експерименту з упровадження вебресурсу у навчальний процес ліцею та визначено критерії оцінювання його ефективності. У четвертому розділі представлено результати експериментального дослідження, аналіз яких підтвердив позитивний вплив використання вебсайту на навчальні досягнення учнів, рівень їх навчальної мотивації та сформованість цифрових компетентностей.
