Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій

Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Item type:Кваліфікаційна робота бакалавра,
    Психологічна профілактика девіантної поведінки підлітків
    (Луцьк: ЛНТУ, 2026) Денисюк, Уляна Вікторівна
    У сучасному суспільстві проблема девіантної поведінки серед молоді набуває все більшої актуальності та вимагає глибокого психологічного аналізу. Різноманітні соціальні, сімейні та особистісні кризові фактори у процесі дорослішання створюють додаткові труднощі для дитини, що часто призводить до виникнення відхилень у поведінці.
  • Item type:Матеріали конференцій,
    Концепт формування психологічної підтримки внутрішньо переміщених осіб в умовах військового стану в Україні
    (Луцьк: ЛНТУ, 2023-05) Березна, Ірина Павлівна
    Обґрунтування теоретичної моделі та практичних підходів до надання психологічної допомоги особам, які постраждали внаслідок збройного конфлікту. Розглядається психологічна підтримка не як одноразовий захід, а як системний процес відновлення особистості.
  • Item type:Матеріали конференцій,
    Чат-бот як цифровий засіб забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти
    (Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Гулай, Ольга Іванівна
    У тезах розглянуто проблему психоемоційних труднощів українських студентів, які навчаються в умовах воєнного стану, та обґрунтовано доцільність використання чат-ботів як сучасного digital-інструменту психологічної підтримки. Проаналізовано можливості застосування штучного інтелекту, методів обробки природної мови та машинного навчання для створення інтелектуальних, адаптивних і конфіденційних систем допомоги. Описано практичний досвід розробки чат-бота психологічної підтримки для студентів ЛНТУ на базі платформи OpenAI з використанням індивідуалізованої GPT-моделі. Показано, що впровадження таких рішень сприяє зниженню рівня стресу, підвищенню доступності психологічної допомоги та підтримці ментального здоров’я здобувачів вищої освіти.