Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50
Переглянути
5 результатів
Результати пошуку
Item type:Наукова стаття, Еріх Фромм «Мати чи бути?»: соціально-психологічний аналіз праці(Київ, 2026) Савчук, Надія Антонівна; Полухтович, Тетяна ГригорівнаСтаття присвячена дослідженню суспільства німецьким філософом, соціологом, психологом Еріхом Фроммом крізь призму його власних концепцій – двох способів людського існування — «матеріального» і «духовного»у праці «Мати чи бути?». Нами розглянуто вплив економічних, політичних, культурних чинників на формування особистості в соціумі. Автор акцентує увагу на домінуванні концепції «мати», що формується ринковими механізмами, культурою споживання і спричиняє відчуження, конкуренцію, руйнування соціальних зв’язків, духовну кризу, посилення авторитарних тенденцій. На його думку, більшість соціальних інституцій у європейських суспільствах, як: економіка, політика, освіта, –все більше тяжіють до моделі «мати», тобто до накопичення, контролю, споживання й пошуку безпеки у матеріальних формах. Таке суспільство формує людину, яка вимірює себе через речі, статус, власність, втрачаючи внутрішню свободу, творчу активність. На противагу «мати», концепція «бути» підтримує розвиток особистості, солідарність; розвиває критичне мислення, етичну відповідальність, –окреслює гуманістичну альтернативу. У статті висвітлено шляхи, запропоновані соціологом Еріхом Фроммом, створення нового гуманістичного суспільства і нової людини, і деякі з них не втратили актуальності сьогодні у подоланні сучасних глобальних викликів, є предметом подальших досліджень. Праця Еріха Фромма містить багато відповідей на питання, які завжди цікавили людство, а саме: як змінюється характер людини, її цінності, спосіб мислення через орієнтацію на «матеріальне», а не на «духовне». Видатний вчений Еріх Фромм критикує традиційну модель освіти, яка заснована на запам’ятовуванні й накопиченні інформації. Зазначимо, така тенденція продовжує переважати в сучасній українській системі навчання. Автор праці «Мати чи бути?» пропонує перейти до концепції «бути», де в пріоритеті розвиток: мислення, творчих здібностей, інтелектуальної свободи. Освіта майбутнього це: мислити, творити, діяти етичноItem type:Кваліфікаційна робота бакалавра, Політичні та соціальні студії(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Костюк, Михайло Петрович; Ситник, Олександр ІвановичМетодичне видання складене у відповідності до діючої робочої програми курсу «Політичні та соціальні студії» з метою надання методичної допомоги здобувачам вищої освіти у процесі підготовки до семінарських/практичних занять та виконання самостійної роботи. Вміщено перелік тем семінарських занять, питання для обговорення, тестові завдання, рекомендована література, тематика доповідей і рефератів, завдання для самостійної роботи, а також питання до заліку.Item type:Методичне забезпечення, Політичні та соціальні студії(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Жук, Оксана Миколаївна; Костюк, Михайло ПетровичНавчально-методичне видання конспекту лекцій підготовлене у відповідності до діючої робочої програми курсу «Політичні та соціальні студії» з метою викладу теоретичного матеріалу.Item type:Методичне забезпечення, Суспільно-політичні студії(Луьцк : ЛНТУ, 2025) Жук, Оксана МиколаївнаМетодичні вказівки складені відповідно до робочої програми з освітнього компонента, містять планування семінарських занять та самостійної роботи за кожною темою, а також питання, основні терміни і поняття та рекомендовану літературу до теми, питання для дискусії, кейси та тестові завдання для самоконтролю. Також подано порядок виконання комплексного практичного індивідуального завдання, рекомендовані джерела до курсу, критерії оцінювання та форми контролю.Item type:Наукова стаття, Суспільство комфортне для всіх(Київ : Наукові перспективи, 2026) Полухтович, Тетяна Григорівна; Савчук, Надія АнтонівнаСтаття присвячена дослідженню суспільства крізь призму соціології освіти як простору, де кожна людина відчуває себе захищеною, має рівні можливості для розвитку.