Кафедра іноземної та української філології
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/84
Переглянути
44 результатів
Результати пошуку
Item type:Методичне забезпечення, Ділова українська мова та академічне письмо(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Тиха, Лариса ЮріївнаНавчально-методичне видання складено відповідно до чинної програми з дисципліни “Ділова українська мова та академічне письмо”, передбачає методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з курсу, що стосуються понять професійного спілкування, усного та писемного ділового мовлення, особливостей наукової мови та принципів складання і мовного оформлення окремих ділових паперів. Крім того, видання уміщує значну кількість практичних завдань для самостійного виконання з метою глибшого засвоєння теоретичних та практичних знань з дисципліни, а також перелік питань для іспиту та список рекомендованої літератури.Item type:Методичне забезпечення, Ділова українська мова та академічне письмо(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Тиха, Лариса ЮріївнаНавчально-методичне видання складено відповідно до чинної програми з дисципліни “Ділова українська мова та академічне письмо”, передбачає виклад основних теоретичних положень з курсу, що стосуються понять професійного спілкування, усного та писемного ділового мовлення, особливостей наукової мови та принципів складання і мовного оформлення окремих видів ділових паперів. Крім того, видання уміщує перелік питань для самоконтролю та список рекомендованої літератури.Item type:Методичне забезпечення, Іноземна мова за професійним спрямуванням(Луцьк : ЛНТУ, 2026-02) Ковальчук, Оксана Миколаївна; Мельничук, Ольга ВасилівнаВидання містить добірку автентичних англомовних текстів професійного та суспільно орієнтованого спрямування, систему завдань різного рівня складності (тестові, аналітичні, критичного мислення, аргументативні письмові роботи), спрямованих на розвиток навичок читання, аналізу, інтерпретації та письмової комунікації англійською мовою. Матеріали сприяють формуванню іншомовної комунікативної компетентності, розвитку критичного мислення, розширенню професійного словникового запасу та підготовці здобувачів до використання англомовних джерел у майбутній професійній діяльності.Item type:Методичне забезпечення, Медіакомунікації(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Тиха, Лариса Юріївна; Мялковська, Людмила МиколаївнаМетодичне видання складене відповідно до чинної програми курсу «Медіакомунікації» з метою визначення завдань до виконання курсової роботи студентів та надання методичної допомоги у процесі її виконання, оформлення та захисту.Item type:Наукова стаття, Driving Organizational Leadership in Higher Education: Leveraging Innovative Teaching and ITCommunication Technologies for Digital Transformation(Vancouver : Canadian Institute For Knowledge Development, 2025-01) Martyniuk, Alla; Sushyk, Nataliia; Kovalchuk, Oksana; Lobanova, Svitlana; Kovalchuk, Volodymyr; Dolozhevska, LiudmylaThe article explores the role of innovative teaching methods and the use of information and communication technologies in higher education in the context of digitalization. The main focus is on the fact that modern challenges in the educational sphere necessitate the adaptation of the educational process to the conditions of the digital environment. The study uses a descriptive method of analyzing literary sources for a more complete and accurate analysis of scientific literature. At the same time, the most effective innovative teaching methods that promote the use of the latest technologies are considered – contextual learning, simulation learning, problem-based learning, modular full knowledge acquisition and distance learning. At the same time, an analysis of the features of the use of blended learning, gamification and adaptive learning is carried out, which also contributes to increasing the efficiency of the educational process in higher education. Among the methods of innovative teaching in higher education, it is also necessary to indicate artificial intelligence, virtual and augmented reality, mobile learning, as a means of personalizing the educational process and activating the cognitive activity of students. It is important to note that information and communication technologies are tools that can ensure flexibility, accessibility and interactivity of higher education, contributing to enhanced knowledge acquisition in conditions of distance and blended learning. In addition, a number of problematic issues that arise in the field of digitalization of education have been identified, the main of which are the need to increase the digital literacy of teachers and students, the implementation of effective methods of assessing knowledge in the digital space, ensuring information security and protecting personal data. A number of recommendations have been proposed for improving digital educational technologies and integrating innovative teaching methods into the educational process, taking into account modern requirements in the labor market. The results obtained will contribute to the mastery of the systematic implementation of information and communication technologies in higher education, including adaptive teaching methods and the development of students' digital competencies. The importance of updating the content of educational programs and exploring the possibilities of integrating innovative teaching methods into the educational process of higher education has been identified. Further research should be aimed at assessing the effectiveness of digital technologies and developing mechanisms for their adaptation to the needs of modern education.Item type:Методичне забезпечення, Ділова українська мова та академічне письмо(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Тиха, Лариса ЮріївнаМетодичне видання складене відповідно до чинної програми курсу «Ділова українська мова та академічне письмо» з метою надання методичної допомоги здобувачам під час підготовки до практичних занять та виконання практичних завдань. Навчально-методичне видання містить методичні вказівки до вивчення теоретичних питань кожного практичного заняття, та завдання практичного характеру.Item type:Методичне забезпечення, Іноземна мова за професійним спрямуванням(Луцьк : ЛНТУ, 2026) Забіяка, Ірина Миколаївна; Пилипюк, Лариса АнатолівнаПропоновані методичні вказівки призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з англійської мови технічних спеціальностей за освітньо-професійною програмою за спеціальністю 208 «Агроінженерія» галузі знань 20 Аграрні науки та продовольство денної та заочної форм навчання, які володіють основами граматики англійської мови, лексичним мінімумом в обсязі програми загальноосвітньої школи та навичками усного мовлення. Видання розраховане на 2 семестри і покликане поповнити знання студентів комп’ютерних спеціальностей професійною лексикою, збагатити їх словниковий запас, автоматизувати граматичні навички та підготувати до подальшого вивчення адаптованої та оригінальної літератури розраховане на 2 семестри і покликане поповнити і систематизувати знання студентів професійною лексикою, автоматизувати граматичні навички та підготувати до подальшого вивчення адаптованої та оригінальної літератури за фахом.Item type:Методичне забезпечення, Кваліфікаційна робота бакалавра(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Мялковська, Людмила Миколаївна; Тиха, Лариса ЮріївнаМетодичне видання складене відповідно до чинних вимог до створення та оформлення кваліфікаційної роботи бакалавра з метою визначення завдань до виконання дослідження студентів та надання методичної допомоги у процесі його виконання, оформлення та захисту.Item type:Методичне забезпечення, Журналістська етика(Луцьк : ЛНТУ, 2024) Тиха, Лариса ЮріївнаМетодичне видання складене відповідно до чинної програми курсу «Журналістська етика» з метою надання методичної допомоги здобувачам під час підготовки до практичних занять та виконання самостійних завдань. Навчально-методичне видання містить методичні вказівки до вивчення теоретичних питань кожного практичного заняття, завдання практичного характеру та комплекс завдань для самоконтролю,Item type:Методичне забезпечення, Журналістська етика(Луцьк : ЛНТУ, 2024) Тиха, Лариса ЮріївнаКонспект лекцій укладено відповідно до чинної програми курсу «Журналістська етика» з метою надання основних теоретичних положень, що лягли в основу вивчення дисципліни, здобувачам під час підготовки до практичних занять та виконання самостійних завдань.