Організація екскурсійної діяльності для дітей з особливими потребами

Abstract

Робота присвячена дослідженню екскурсійної діяльності як специфічної форми туристичної практики, подано класифікацію екскурсій, визначено їх функції та значення в системі туризму. Особливу увагу приділено специфіці організації екскурсій для дітей з особливими потребами: розглянуто принципи адаптації, міжнародні стандарти інклюзивності, а також сервісну, інформаційну, комунікативну та фізичну доступність. Узагальнено світовий досвід інклюзивних екскурсій із прикладами, що дозволяє окреслити ключові тенденції та моделі ефективної інклюзивної практики.