Методичне забезпечення
Постійне посилання зібранняhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/432
Переглянути
2 результатів
Результати пошуку
Item type:Методичне забезпечення, Спортивні ігри з методикою навчання(Луцьк: ЛНТУ, 2026-06-11) Хомич, Анатолій ВікторовичМетодичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Спортивні ігри з методикою викладання» складені відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра. Предметом вивчення навчальної дисципліни є вивчення теорії і методики викладання спортивних і рухливих ігор; теоретико-методичні основи навчання спортивним іграм в ДЮСШ, колективах фізичної культури, спортивних колективах тощо. Курс спрямований на формування у студентів цілісної системи знань та вмінь щодо професійної діяльності у сфері фізичної культури і спорту на основі вивчення спортивних і рухливих ігор. Для студентів є обов’язковим оволодіння основними вміннями та навичками, знаннями структури виду, техніки і тактики, ігрової та змагальної діяльності, засвоєння методів навчання, необхідних для самостійної педагогічної роботи в школі. Спортивні ігри можна з упевненістю назвати універсальним засобом фізичного виховання всіх категорій населення. Гра включає фактично всі основні рухи людини: ходьбу, біг, стрибки, метання предметів. Користі від них не перелічити: покращується робота м’язів, головного мозку; розвивається швидкість реакції, спритність, швидкісно-силові якості, витривалість, увага. А головне – вони не тільки розвивають фізично, але й зближують з колективом.Item type:Методичне забезпечення, Вплив фізичного виховання на процес формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів(Луцьк: ЛНТУ, 2026-06-11) Хомич, Анатолій ВікторовичМетодичні вказівки «Вплив фізичного виховання на процес формування здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів» до практичних та самостійних занять для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти денної та заочної форм навчання, в яких висвітлено основні теми курсу. Кожна з тем, окрім змістової частини, має мету, професійну спрямованість, визначає основні поняття та план проведення лекції, а також передбачає, питання для самостійного вивчення, запитання для самоаналізу та самоперевірки, а також список рекомендованої літератури. Мета: надати студентам теоретичні основи фізичної культури та показати можливості їх використання для покращення особистого здоров’я і підвищення загальнокультурного та фізкультурного рівнів.