У бакалаврській роботі проведено всебічний аналіз науково-теоретичних підходів до вивчення проблеми мотивації у психології та педагогіці. Розглянутоособливості професійної мотивації в рамках педагогічної діяльності, а також продемонстровано її ключову роль у процесі становлення професійної ідентичності вчителя. Детально описано психологічні фактори, які впливають на рівень і структуру мотивації працівників освіти.
