Бакалаврська робота присвячена вивченню феномену професійного вигорання педагогічних працівників. Дослідження спрямоване на виявлення
основних чинників, що спричиняють професійне вигорання, а також на аналіз його проявів та наслідків для діяльності педагогів.
У першому розділі описані теоретичні аспекти професійного вигорання у діяльності психолого-педагогічних працівників: дослідження терміну, визначення характеристик та факторів виникнення.
У другому розділі розкриті психолого-педагогічні підходи до діагностики та оцінки рівня професійного вигорання, представлені результати емпіричного дослідження серед вчителів Боголюбського ліцею № 30, а також надані рекомендації щодо попередження та подолання професійного вигорання у психолого-педагогічних працівників та описані можливі шляхи покращення психологічної підготовки та підтримки.
