Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50
Переглянути
3 результатів
Результати пошуку
Item type:Кваліфікаційна робота бакалавра, Психологічні особливості професійного вигорання педагогічних працівників(Луцьк: ЛНТУ, 2026) Мельник, Катерина АндріївнаБакалаврська робота присвячена вивченню феномену професійного вигорання педагогічних працівників. Дослідження спрямоване на виявлення основних чинників, що спричиняють професійне вигорання, а також на аналіз його проявів та наслідків для діяльності педагогів.Item type:Наукова стаття, Вплив емоційної зрілості педагогів на стійкість до професійного вигорання(Київ, 2025) Бабій, Микола Федорович; Коць, Михайло ОнисимовичУ статі розкривається влив емоційної зрілості на професійне вигорання вчителів. Вона розглядається як внутрішній стан, який стає у нагоді у разі переживання приємних чи ні моментів, що мають місце у нашому житті. Завдячуючи їй ми можемо ідентифікувати чуттєві прояви як власні так й інших осіб; нести відповідальність за їх зміст; керувати емоційним станом; розуміти важливість почуттів у рефлексивній взаємодії. Компонентами емоційної зрілості, на які ми робимо опору є: «емоційна саморегуляція, емоційна експресивність та емпатія». Вони обов’язково присутні у роботі педагога під час організації та реалізації навчальної діяльності.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Професійне вигорання як психолого-педагогічна проблема(Луцьк : ЛНТУ, 2023) Ковальчук, Анжеліка ОлександрівнаУ першому розділі описані теоретичні аспекти професійного вигорання у діяльності психолого-педагогічних працівників: дослідження терміну, визначення характеристик та факторів виникнення. У другому розділі розкриті психолого-педагогічні підходи до діагностики та оцінки рівня професійного вигорання, представлені результати емпіричного дослідження серед вчителів Боголюбського ліцею № 30, а також надані рекомендації щодо попередження та подолання професійного вигорання у психолого-педагогічних працівників та описані можливі шляхи покращення психологічної підготовки та підтримки.