Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50
Переглянути
18 результатів
Результати пошуку
Item type:Матеріали конференцій, Концепт формування психологічної підтримки внутрішньо переміщених осіб в умовах військового стану в Україні(Луцьк: ЛНТУ, 2023-05) Березна, Ірина ПавлівнаОбґрунтування теоретичної моделі та практичних підходів до надання психологічної допомоги особам, які постраждали внаслідок збройного конфлікту. Розглядається психологічна підтримка не як одноразовий захід, а як системний процес відновлення особистості.Item type:Матеріали конференцій, Цифрові аналітичні додатки в процесі підготовки фахівців професійної освіти(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Радчук, Віталій ВолодимировичПроаналізовано потенціал мобільних аналітичних додатків у професійній освіті. Розглянуто їхню роль у формуванні здоров'язбережувальних та цифрових компетенцій, а також можливості міждисциплінарного застосування. Запропоновано концепцію додатку SmartHealthHub для підтримки фізичного та психічного здоров'я студентів.Item type:Матеріали конференцій, Чат-бот як цифровий засіб забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Гулай, Ольга ІванівнаУ тезах розглянуто проблему психоемоційних труднощів українських студентів, які навчаються в умовах воєнного стану, та обґрунтовано доцільність використання чат-ботів як сучасного digital-інструменту психологічної підтримки. Проаналізовано можливості застосування штучного інтелекту, методів обробки природної мови та машинного навчання для створення інтелектуальних, адаптивних і конфіденційних систем допомоги. Описано практичний досвід розробки чат-бота психологічної підтримки для студентів ЛНТУ на базі платформи OpenAI з використанням індивідуалізованої GPT-моделі. Показано, що впровадження таких рішень сприяє зниженню рівня стресу, підвищенню доступності психологічної допомоги та підтримці ментального здоров’я здобувачів вищої освіти.Item type:Матеріали конференцій, Значення професійних стимулів під час професійного навчання(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2024-05-17) Бабій, Микола ФедоровичВ отримані професійних знань центральне місце займає активна позиція майбутнього психолога. Відповідно здобутий науковий досвід матиме практичну вагу, якщо сам процес подачі знань сприятиме активізації та підтримці професійних інтересівItem type:Матеріали конференцій, Причини гандикапізму в інклюзивній освіті(Луцьк : Вежа-Друк, 2024-03) Бабій, Микола Федорович ; Приймачук, Руслана ВасилівнаПроблеми з організації інклюзивного навчання та проявів гандикапізму у найбільшій мірі стосуються педагогічного штату навчальної установи. У більшості випадків це стосується питань готовності освітян до роботи із школярами з особливими потребами. Педагоги, адміністрація не лише мають забезпечити належні умови для організації навчальної діяльності, а й створити для школяра з особливими потребами такий клімат у класі, щоб він не відчував на собі негативного відношенняItem type:Матеріали конференцій, Regression of professional capabilities of a teacher in a modern ukrainian school: century-yage trends(United Kingdom : World of Conferences, 2024-02-22) Бабій, Микола ФедоровичProfessional-emotional burnout syndrome is an illness that, unfortunately, is not always paid attention to. Teachers often do not consider it necessary to sound the alarm. They think that this will pass, they just have to put in a little more effort, “stress”, and finally finish the volume that has accumulated, despite overwork and mental decline. And this is their main mistake. The stressful nature of the professional activities of teaching staff negatively affects their mental states, which leads to a number of negative socio-psychological consequences in the professional sphere. These include decreased job satisfaction, deterioration of the socio-psychological climate in the team, and professional exhaustion. Subsequently, interest in one’s work and one’s responsibilities regresses, and under such circumstances one cannot even think about the productivity of a teacher’s work.Item type:Матеріали конференцій, Gender differentiation of life prospects in early adolescence(Oslo, 2024-01) Бабій, Микола Федорович; Коць, Михайло Онисимович; Дучимінська, Тамара ІванівнаСтаття присвячена питанням гендерної диференціації життєвих перспектив у ранньому юнацькому віці. Цей вік цікавий тим, що молоді люди лише розпочинають самостійне життя. Вони навчаючись в університеті, здобувають професію, яка допоможе у майбутньому досягти наміченого.Item type:Матеріали конференцій, Психічне здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах сучасних викликів(Луцьк : ЛНТУ, 2024-05) Бабій, Микола ФедоровичСучасні виклики глобального масштабу впливають на поведінку молодого покоління та на їхнє психічне здоров’я. Вони спонукають юних людей включати адаптаційні процеси заради збереження внутрішньої рівноваги. У такий спосіб формується вміння регулювати власні емоції, виробляється гнучкість мислення та швидкість адаптаційних процесів. Вироблена практика реакцій на такі виклики залишається на все життя та набуває ознак досвіду, який використовується як регулятор індивідуальної поведінки.Item type:Матеріали конференцій, Альтруїстичні та егоїстичні тенденції в умовах воєного часу(Луцьк : ЛНТУ, 2025-04-10) Бабій, Микола ФедоровичПід альтруїзмом розуміється низка ціннісних орієнтирів особистості, при якій центральним стимулом й показником моральності є безкорисна, скерована на запити інших людей особливість, що супроводжується специфічними альтруїстичними переживаннямиItem type:Матеріали конференцій, Емоційна зрілість як важливий компонент у роботі викладача ЗВО(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2024-11) Бабій, Микола ФедоровичЕмоційна зрілість відіграє важливу роль у роботі педагога вищої школи. Вона допомагає йому у створенні атмосфери емоційної доброзичливості під час роботи зі здобувачами різних курсів, а також відчути рівень її сприйняття аудиторією. Від такого вміння залежить налаштованість студентів на засвоєння професійних знань.