Кафедра цифрових освітніх технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/81
Переглянути
3 результатів
Результати пошуку
Item type:Наукова стаття, Цифрові інструменти Google як засіб удосконалення освітнього процесу в закладах вищої освіти(Тернопіль: ТНПУ, 2023-01-11) Гулай, Ольга Іванівна; Кабак, Віталій ВасильовичРозглянуто особливості цифрових інструментів та освітніх платформ. Відзначено, що пакет Google Workspace for Education має увесь необхідний функціонал для реалізації дистанційного навчання у повному обсязі. Методом ранжування проаналізовано стан застосування цифрових інструментів Google у навчальному процесі Луцького національного технічного університе ту (ЛНТУ). Визначено, що найчастіше викладачі використовують Google Диск для зберігання інформації у хмарному сховищі та спільного редагування документів (84 % опитаних) та Google Meet для організації читання лекцій у дистанційному форматі (72 % респондентів). Більшість викладачів вважає можливим переведення у дистанційний формат лекцій та консультацій, однак практичні заняття доцільно проводити у аудиторному форматі, який передбачає спілкування віч-на-віч викладачів і студентів та використання навчального обладнання університету. Запропоновано функціональну схему організації навчання за допомогою найпоширеніших цифрових інструментів Google, рекомендовано її використання як для персонального використання у проєктуванні навчальної дисципліни, так і для проведення тренінгів удосконалення викладацької майстерності. Конкретизовано цифрові інструменти для організації навчального процесу, підготовки навчального матеріалу, проведення лекцій, практичних занять та оцінювання навчальних досягнень. Завершальним етапом є рефлексія, у результаті якої педагог вносить зміни до організації і змісту навчального процесу з певної дисципліни, а здобувач освіти може скоригувати особистий рівень знань та умінь. Проведено SWOT-аналіз використання цифрових інструментів у ЗВО (на прикладі ЛНТУ). Кількість виявлених показників сильних сторін за окресленими критеріями значно більша, що є ознакою життєздатності і перспективності цифрових технологій у реалізації навчального процесу в умовах викликів сьогодення.Item type:Монографія, Засоби та технології цифрового навчання: теоретичний та практичний аспекти(Луцьк : Вежа-Друк, 2025) Гулай, Ольга Іванівна; Кабак, Віталій Васильович; Герасимчук, Галина АндріївнаМонографія висвітлює сучасні тренди освітніх технологій. Подано результати досліджень вітчизняних та закордонних науковців у галузі цифрового навчання. Наведено кращі практики застосування цифрових технологій. Окреслено важливість цифрової компетентності для вдосконалення викладання та навчання. Видання передбачене для здобувачів і викладачів закладів вищої освіти, аспірантів, науковців та фахівців в області цифрових освітніх технологій.Item type:Матеріали конференцій, Чат-бот як цифровий засіб забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Гулай, Ольга ІванівнаУ тезах розглянуто проблему психоемоційних труднощів українських студентів, які навчаються в умовах воєнного стану, та обґрунтовано доцільність використання чат-ботів як сучасного digital-інструменту психологічної підтримки. Проаналізовано можливості застосування штучного інтелекту, методів обробки природної мови та машинного навчання для створення інтелектуальних, адаптивних і конфіденційних систем допомоги. Описано практичний досвід розробки чат-бота психологічної підтримки для студентів ЛНТУ на базі платформи OpenAI з використанням індивідуалізованої GPT-моделі. Показано, що впровадження таких рішень сприяє зниженню рівня стресу, підвищенню доступності психологічної допомоги та підтримці ментального здоров’я здобувачів вищої освіти.