Кафедра соціогуманітарних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/83
Переглянути
6 результатів
Результати пошуку
Item type:Матеріали конференцій, Значення професійних стимулів під час професійного навчання(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2024-05-17) Бабій, Микола ФедоровичВ отримані професійних знань центральне місце займає активна позиція майбутнього психолога. Відповідно здобутий науковий досвід матиме практичну вагу, якщо сам процес подачі знань сприятиме активізації та підтримці професійних інтересівItem type:Матеріали конференцій, Психічне здоров’я здобувачів вищої освіти в умовах сучасних викликів(Луцьк : ЛНТУ, 2024-05) Бабій, Микола ФедоровичСучасні виклики глобального масштабу впливають на поведінку молодого покоління та на їхнє психічне здоров’я. Вони спонукають юних людей включати адаптаційні процеси заради збереження внутрішньої рівноваги. У такий спосіб формується вміння регулювати власні емоції, виробляється гнучкість мислення та швидкість адаптаційних процесів. Вироблена практика реакцій на такі виклики залишається на все життя та набуває ознак досвіду, який використовується як регулятор індивідуальної поведінки.Item type:Матеріали конференцій, Альтруїстичні та егоїстичні тенденції в умовах воєного часу(Луцьк : ЛНТУ, 2025-04-10) Бабій, Микола ФедоровичПід альтруїзмом розуміється низка ціннісних орієнтирів особистості, при якій центральним стимулом й показником моральності є безкорисна, скерована на запити інших людей особливість, що супроводжується специфічними альтруїстичними переживаннямиItem type:Матеріали конференцій, Емоційна зрілість як важливий компонент у роботі викладача ЗВО(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2024-11) Бабій, Микола ФедоровичЕмоційна зрілість відіграє важливу роль у роботі педагога вищої школи. Вона допомагає йому у створенні атмосфери емоційної доброзичливості під час роботи зі здобувачами різних курсів, а також відчути рівень її сприйняття аудиторією. Від такого вміння залежить налаштованість студентів на засвоєння професійних знань.Item type:Методичне забезпечення, Доцільність контекстно-модульного підходу у дуальній освіті(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2023-11-17) Микола, Федорович БабійУ тезах наведені аргументи доцільності використання контекстно модульного навчання майбутніх фахівців з психології у системі дуальної освіти. Розкритий алгоритм формування професійних знань та навичок.Item type:Матеріали конференцій, Значення вербальної взаємодії у підготовці фахівців(Одеса : ФОП Бондаренко М.О., 2025-05) Бабій, Микола ФедоровичВербальна взаємодія невід’ємний компонент в діяльності НПП професійних знань. Контактуючи зі здобувачами під час проведення академічних занять викладач робить опір не лише на комунікативну сторону, а й задіює й інтерактивну та перцептивну. Остання грає роль індикатора, оскільки проявлені здобувачами емоційні стани служать орієнтирами для удосконалення процесу формування професійних знань, або засвідчують, що він відбувається у потрібному руслі.