Музикотерапія як метод психокорекції негативних емоційних станів у студентської молоді

Abstract

У роботі досліджено можливості музикотерапії як методу психокорекції негативних емоційних станів у студентської молоді. Об’єктом дослідження є негативні емоційні стани студентів, предметом – музикотерапія як засіб їх корекції. Метою роботи є обґрунтування ефективності музикотерапії та перевірка її впливу на психоемоційний стан студентів.

The paper examines the possibilities of music therapy as a method of psychological correction of negative emotional states in student youth. The object of the study is negative emotional states of students, and the subject is music therapy as a means of their correction. The aim of the work is to substantiate the effectiveness of music therapy and to assess its impact on the psycho-emotional state of students.