Механізми психологічного захисту у дітей молодшого шкільного віку

Abstract

У роботі досліджено: у першому розділі здійснений теоретичний аналіз проблеми механізмів психологічного захисту особистості, зокрема визначається сутність поняття психологічного захисту в психологічній науці; характеризуються особливості психічного розвитку дітей молодшого шкільного віку; розкривається специфіка функціонування захисних механізмів у дітей 6–10 років.

The paper examines: in the first chapter, a theoretical analysis of the problem of psychological defense mechanisms is carried out, in particular, the essence of the concept of psychological defense in psychological science is determined; the peculiarities of the mental development of children of primary school age are characterized; the specifics of the functioning of defense mechanisms in children aged 6–10 are revealed