Common Errors in English Aphasic Discourse

Abstract

The article generalizes the results of research directed onto singling out the common errors in speech of aphasic patients. Aphasia is characterized by partial or complete loss of speech and is caused by damage in the language areas (Broca’s and Wernicke’s areas). A lesion in the middle part of the patient’s left frontal lobe results in Broca’s aphasia and the damage to the left posterior superior temporal gyrus is referred to as Wernicke’s aphasia. The major causes of aphasia are strokes, cortical vein thrombosis, traumas of skull and brain, brain infections, tumors, etc. The research is based on the language-in-use descriptive approach to discourse analysis and presents an investigation of 40 documentary video recordings of aphasic patients’ speech (free narration and dialogues); the overall duration of the recordings is 180 minutes. The inclusion criterion was aphasia of any type in adulthood. All the patients are English-speaking people (English being their native language) recovering from aphasia. The analysis was done according to the following criteria: intelligibility, coherence, cohesion, grammatical structure of utterances, prosody and intonation, thus combining formalist (or structuralist) and functionalist research paradigms. The research has shown that the most common errors that aphasic patients make when speaking are as follows: syntactic errors, articulatory errors, lexical misuse and slow speech rate. Syntactic and articulatory errors prevail (55% and 50% of all the studied cases respectively), whereas 37.5% of the speakers demonstrated slow speech rate. The speech of 75% of people with aphasia is incoherent. The patients’ verbal performance is marked with extensive use of pronouns and repetition of words and phrases.Стаття узагальнює результати дослідження, покликаного виявити типові помилки у мовленні осіб з афазією. Афазії притаманна часткова або повна втрата мовлення, вона зумовлена ураженням мовних центрів кори головного мозку (зон Брока та Верніке). Пошкодження задньої частини лобової звивини лівої півкулі мозку спричиняє афазію Брока, а порушення роботи заднього відділу верхньої скроневої звивини лівої півкулі – афазію Верніке. До основних причин виникнення афазії відносять крововиливи у мозок, тромбоз судин головного мозку, черепно-мозкові травми, інфекції головного мозку, пухлини і т. ін. Наше дослідження ґрунтується на дескриптивному підході до аналізу мовлення та фокусується на особливостях використання мови її конкретними носіями. Стаття презентує аналіз 40 документальних відеозаписів мовлення осіб з різними типами афазії (вільна оповідь та діалоги), загальною тривалістю приблизно 180 хвилин. Критерієм залучення була наявність афазії та дорослий вік пацієнтів. Усі мовці є носіями англійської мови (англійська мова – рідна), котрі знаходяться в процесі видужання. Аналіз було здійснено за такими критеріями: зрозумілість висловлювання, його когезія й когерентність, граматична структура висловлювань, просодичні елементи мовлення та інтонація, тобто ми поєднали структуралістську та функціоналістську дослідницькі парадигми. Виявилося, що найчастотнішими помилками у мовленні пацієнтів з афазією є синтаксичні й артикуляційні огріхи, неправильне використання слів та сповільнене мовлення. Переважають синтаксичні та артикуляційні помилки (55 % та 50 % від загальної кількості), тоді як 37,5 % мовців вирізнялися сповільненим темпом мовлення. Про відсутність зв’язності мовлення свідчать 75 % документальних відеозаписів. Таким пацієнтам притаманне надмірне використання займенників, повтори слів та словосполучень.