Організація творчої діяльності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання на засадах академічної доброчесності.

Abstract

У роботі досліджено: у першому розділі здійснений теоретичний аналіз організації творчої діяльності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання на засадах академічної доброчесності; охарактеризовані сутність понять «творчість» та «творча діяльність»; визначені особливості організації творчої діяльності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання. У другому розділі здійснене емпіричне дослідження проблеми організації творчої діяльності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання на засадах академічної доброчесності; проаналізовані його рультаті. Надані рекомендації щодо актуалізації творчої діяльності здобувачів вищої освіти в умовах дистанційного навчання.

The work investigates: in the first section, a theoretical analysis of the organization of creative activity of higher education students in distance learning conditions on the basis of academic integrity is carried out; the essence of the concepts of "creativity" and "creative activity" is characterized; the features of the organization of creative activity of higher education students in distance learning conditions are determined. In the second section, an empirical study of the problem of organizing creative activity of higher education students in distance learning conditions on the basis of academic integrity is carried out; its role is analyzed. Recommendations are provided for the actualization of creative activity of higher education students in distance learning conditions.