Формування толерантного ставлення майбутніх викладачів закладів вищої освіти до дітей з аутистичними розладами

Abstract

У роботі досліджено: у першому розділі розглянуто наукові, навчально методичні та базові поняття з теми дослідження, розкрито особливості формування толерантного ставлення майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. У другому розділі досліджено сучасний стан формування толерантного ставлення майбутніх педагогів у закладах вищої освіти, розроблено тренінгову програму формування толерантного ставлення майбутніх викладачів закладів вищої освіти до дітей з аутистичними розладами.

This master's thesis comprises an introduction, two sections, conclusions, a list of sour The study encompasses the following: in the first chapter, the scientific, educational and methodological and basic concepts of the research topic are considered, the peculiarities of the formation of a tolerant attitude of future teachers in institutions of higher education are revealed. In the second chapter, a training program was developed for the formation of a tolerant attitude of future teachers of higher education institutions towards children with autistic disorders.