Назва: Депресивні стани у тинейджерів з різним рівнем відчуття повноцінності як загроза їхнього психічного здоров’я
Вантажиться...
Файли
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Київ : Наукові перспективи
Анотація
Метаморфози тілесні й фізіологічні чинять тиск на свідомість та викликають відчуття дорослості. Неповнолітній будує свою поведінки та спілкування на засадничих принципах, що панують у дорослому світі. Невдачі, помилки, у таких діях викликає невдоволення собою й відчуття нікчемності (комплекс неповноцінності). Невихід із такого стану може призвести до доволі сумних наслідків, оскільки у молодої людини створюється враження безвихідності, загнаності у глухий кут, з якого немає вороття.
Metamorphoses bodily and physiological exert pressure on consciousness and cause a feeling of adulthood. The minor builds his behaviour and communication on basic principles that prevail in the adult world. Failures, mistakes, in such actions cause dissatisfaction with yourself and a sense of worthlessness (inferiority complex). A failure to have a very sad consequence from this condition, because the young person gives the impression of hopelessness, a eafness of a dead end from which there is no gate.
Metamorphoses bodily and physiological exert pressure on consciousness and cause a feeling of adulthood. The minor builds his behaviour and communication on basic principles that prevail in the adult world. Failures, mistakes, in such actions cause dissatisfaction with yourself and a sense of worthlessness (inferiority complex). A failure to have a very sad consequence from this condition, because the young person gives the impression of hopelessness, a eafness of a dead end from which there is no gate.
Опис
Ключові слова
тинейджер, комплекс неповноцінності, депресія, самоусвідомлення, генезис, рефлексія, емоційні стани, спілкування, самооцінка.
Бібліографічний опис
Бабій М. Ф., Савчук Н. А. Депресивні стани у тинейджерів з різним рівнем відчуття повноцінності як загроза їхнього психічного здоров’я. Перспективи та інновації науки. Серія : Педагогіка, Серія : Психологія, Серія : Медицина. 2025. №10 (56). С 1256-1520.