Вдосконалення рівноваги у хлопців, які займаються в секції баскетболу

Abstract

У даній статті висвітлюються показники розвитку різних видів рівноваги у хлопців, які займаються в секції баскетболу до та після педагогічного експерименту. Результати тестування у констатуючому експерименті вказують на відсутність статистично достовірної різниці між показниками розвитку різних видів рівноваги у обстежуваних контрольної та експериментальної груп (р>0,05). Час збереження рівноваги у контрольній групі (60,5±1,3 сек) дещо більший, ніж в експериментальній (59,6±1,6 сек), проте в обох групах відповідає оцінці «відмінно». Величина розмаху між максимальними і мінімальними значеннями у контрольній групі менша, ніж в експериментальній (18,5 сек проти 21,0 сек). Показник медіани у контрольній групі (62,5 сек) вищий, ніж в експериментальній (60,3 сек), а мода становить відповідно 67,0 с і 69,0 сек. Показники динамічної рівноваги баскетболістів контрольній групі(8,6±0,2 сек) та експериментальної групи (8,7±0,2 сек) відповідають оцінці «задовільно». Розмах результатів в обох групах однаковий і дорівнює 2,8 сек. Ідентичними в обох групах є медіана та мода, які дорівнюють відповідно 8,7 с і 8,0 сек. Рівень розвитку стато-динамічної рівноваги контрольної групи (45,0±0,9 см) та експериментальної (45,6±0,9 см) оцінюється як «добре». Розмах показників в обох групах однаковий –12,5 см, а показники медіани і моди в контрольної та експериментальної груп є ідентичними –50,0 см. Повторне тестування показало суттєве покращення показників розвитку рівноваги в баскетболістів експериментальної групи порівняно з контрольною. Ключові слова:рівновага, баскетболісти, спортсмени, хлопці, методика.