Наукові статті
Постійне посилання зібранняhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/425
Переглянути
19 результатів
Результати пошуку
Item type:Наукова стаття, Політика і культура(Київ: Наукові перспективи, 2026) Полухтович, Тетяна Григорівна; Костюк, Михайло ПетровичСтаття присвячена дослідженню взаємозв’язку політики і культурою крізь призму сучасних процесів естетизації політики й політизації культури. Розглянуто феномен «мистецтва поза політикою» як прагнення митців зберегти естетичну автономію в соціумі. Підкреслено, що така позиція не завжди означає нейтральність, адже відмова від політичності набуває символічного значення в суспільному контексті.Item type:Наукова стаття, Управління конфліктами як компетенція соціального менеджера(Львів: Львівська політехніка, 2025) Сушик, Ірина Вікторівна; Сушик, Олександр ГригоровичУ роботі досліджено сутність і місце конфлікту в системі соціальних суперечностей, його види та функції. Актуалізовано затребуваність конфлікт-менеджменту, як нової компетенції майбутніх соціальних менеджерів в умовах війни. Конфліктологічна компетентність розглядається як складова соціально-психологічної і комунікативної компетентності, а також як окремий вид професійної компетентності. Доведено, що конфліктна компетентність є характеристикою обізнаності фахівця в конфлікті, її здатності ідентифікувати конфлікт, прогнозувати, попереджувати і вирішувати незалежно від способів їх формування. Усвідомлюючи неминучість конфліктів підкреслено важливість пошуку нових інноваційних способів їх вирішення. Окрема увага приділена таким інструментам і технологіям управління конфліктами як медіація, онлайн-медіація. Серед цифрових комунікативних технологій, які використовують у світі і активно впроваджують у вітчизняні інституції соціального захисту наведено технології онлайн-діалогу, онлайн-посередництва, онлайн-врегулювання суперечок. Ключові слова: конфлікт, соціальна сфера, соціальний менеджер, урегулювання конфлікту, конфліктна компетентність, медіація, медіатор, медіаційна компетентність, альтернативні методи вирішення конфліктів.Item type:Наукова стаття, Гендерна градація життєвих перспектив у юнацькому середовищі(Київ : Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління, 2025-04) Бабій, Микола Федорович; Коць, Михайло Онисимович; Дучимінська, Тамара ІванівнаНа процес градації життєвих перспектив впливають особисті уподобання наміри, та можливості, а також соціальний й економічний стан суспільства. У ньому постійно відбувається трансформація популярності певних професій, змінюються життєві пріоритети. Саме вони визначають зміст та напрям індивідуальної активності та визначаються форми й засоби їх реалізації. Наміри на майбутнє містять задачі як на найближчу так й на віддалену перспективу. Вони досить індивідуальні, у них проглядається гендерна градація.Item type:Наукова стаття, Політико-правові основи громадянського суспільства(Ірпінь : Державний податковий університет, 2025-02) Жук, Оксана Миколаївна; Піменова, ОльгаУ статті розглянуто політико-правові основи функціонування громадянського суспільства в Україні як одного із ключових чинників демократизації та забезпечення сталого розвитку держави. Показано, що громадянське суспільство є не лише сукупністю інститутів, об’єднань та організацій, але й простором реалізації прав, свобод та інтересів громадян, який дає змогу забезпечити баланс між державою й суспільством. Наголошено, що сучасний етап розвитку України характеризується посиленням ролі громадянських ініціатив, зростанням активності волонтерських рухів, розвитком горизонтальних форм взаємодії та формуванням нових моделей суспільної мобілізації. Актуальність дослідження обумовлена тим, що навіть за наявності певних правових гарантій ефективна діяльність громадянських інституцій ускладнюється рядом проблем: політичною нестабільністю, дефіцитом довіри до державних інституцій, недостатнім рівнем правової культури. В умовах воєнного стану ці виклики набувають особливої гостроти, оскільки одночасно постає потреба в зміцненні демократичних практик, забезпеченні соціальної згуртованості та захисті базових прав і свобод людини. Зазначено, що становлення громадянського суспільства в Україні потребує послідовного вдосконалення нормативно-правової бази, створення прозорих механізмів участі громадян в ухваленні політичних рішень, розширення інструментів публічного контролю та посилення інституційної спроможності громадських організацій. Водночас ключовим завданням є формування культури громадянської відповідальності, що ґрунтується на цінностях демократизму, верховенства права, солідарності та соціальної справедливості. Зроблено висновок, що подальший розвиток громадянського суспільства можливий лише за умови взаємного посилення політичних і правових чинників, що здатні забезпечити його сталість та ефективність у кризових обставинах.Item type:Наукова стаття, Вплив емоційної зрілості педагогів на стійкість до професійного вигорання(Київ, 2025) Бабій, Микола Федорович; Коць, Михайло ОнисимовичУ статі розкривається влив емоційної зрілості на професійне вигорання вчителів. Вона розглядається як внутрішній стан, який стає у нагоді у разі переживання приємних чи ні моментів, що мають місце у нашому житті. Завдячуючи їй ми можемо ідентифікувати чуттєві прояви як власні так й інших осіб; нести відповідальність за їх зміст; керувати емоційним станом; розуміти важливість почуттів у рефлексивній взаємодії. Компонентами емоційної зрілості, на які ми робимо опору є: «емоційна саморегуляція, емоційна експресивність та емпатія». Вони обов’язково присутні у роботі педагога під час організації та реалізації навчальної діяльності.Item type:Наукова стаття, Депресивні стани у тинейджерів з різним рівнем відчуття повноцінності як загроза їхнього психічного здоров’я(Київ : Наукові перспективи, 2025-10) Бабій, Микола Федорович; Савчук, Надія АнтонівнаМетаморфози тілесні й фізіологічні чинять тиск на свідомість та викликають відчуття дорослості. Неповнолітній будує свою поведінки та спілкування на засадничих принципах, що панують у дорослому світі. Невдачі, помилки, у таких діях викликає невдоволення собою й відчуття нікчемності (комплекс неповноцінності). Невихід із такого стану може призвести до доволі сумних наслідків, оскільки у молодої людини створюється враження безвихідності, загнаності у глухий кут, з якого немає вороття.Item type:Наукова стаття, Діагностика особливостей комунікативної взаємодії у випускних класах(Тернопіль : Наукові перспективи, 2025-11) Бабій, Микола ФедоровичКомунікативні властивості учнів старших класів є складовою частиною багатьох рис характеру. Вони розглядаються в єдності зі стимульними, когнітивними, емоційними й поведінковими компонентами, можуть виступати не тільки наслідком індивідуального розвитку, але й одним з його чинників. Їхня діагностика допоможе виявити й попередити негаразди у формуванні базових моральних цінностей, таких як: чесність, гуманність, принциповість, відвертість і т. д.,Item type:Наукова стаття, Ethical challenges in biotechnology: exploring the boundaries of scientific intervention(Rio de Janeiro, 2025-06-22) Silvestrova, OksanaBiotechnology is causing rapid advances that have offered new prospects in medicine, agriculture, and energy, but it has also raised various ethical issues that need proper regulation. All of these issues have great potential for both social inequality and moral controversy, especially ones such as genome editing, the use of GMOs, cloning and neuroenhancement. The study aims to examine the ethical and philosophical limits within which biotechnological intervention may be justified and formulate ways to regulate them. The methodology consists of the comparative analysis of regulatory documents, ethical concepts, and the publication of biotechnology-related science. Also, it includes a structural and logical analysis of the influence of biotechnology on social and moral norms. The study results indicate the need for a clear distinction between therapeutic and enhanced use of biotechnologies and institutional control the and enhancement harmonisation of of international bioethics standards. The analysis concluded that without a single regulatory approach, there are ethical and social risks related to the availability of biotechnology and the question of individual autonomy and risks associated with the long-term consequences of genetic modification. The work’s practical importance consists in the development of recommendations to the policy for regulating a regulatory policy responsible for the use of biotechnological innovations. Thrust for further research should be directed towards the appraisal of the real effects of biotechnology on social norms and the formulation of ethical mechanisms to dissuade possible threats.Item type:Наукова стаття, Human Development Across the Lifespan: Psychological Perspectives on Physical, Social and Cognitive Growth(Nebraska : IJRDO, 2025-04) Bykova, Svitlana; Koshyrets, Viktor; Zhuk, Oksana; Babii, Mykola; Redko, SerhiiBackground: The article analyses the psychological aspects of human development across different life stages, from childhood to old age. The changes that occur during maturation and ageing are examined at biological, psychological, and social levels. It is important to maintain a clear and logical structure when discussing such complex topics. Methods: The literature data was studied and analysed using theoretical research methods. The inductive method was employed to systematize the data obtained, and the deductive method was performed to generalize them. Results: During ontogenesis, individuals develop not only as organisms but also as personalities and conscious social beings. Therefore, it is necessary to consider their psychological development in various spheres, including physical, cognitive, and social aspects. Physical development is determined by changes in organ sizes, body shape, brain structure, sensory capabilities, and motor skills. Cognitive development encompasses all mental abilities and psychological processes, including the specific organization of thinking. Social development is characterized by a combination of personality traits and social skills. It is important to note that this development occurs simultaneously and interdependently in all three spheres. Conclusion: In the psychological development of individuals, various stages are distinguished. The sequence of these stages is predictable and irreversible. Although individual variations in the course of these periods are possible, they are characterized by certain regularities and psychological peculiarities. Knowledge of these regularities and peculiarities can contribute to the harmonious development of individuals and ensure their psychological well-being throughout life.Item type:Наукова стаття, ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАЦІЇ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ(Київ : Наукові перспективи, 2025) Піменова, Ольга Олександрівна; Жук, Оксана Миколаївна; Майборода, Оксана ЛеонтіївнаУ статті досліджуються особливості комунікації в інклюзивному освітньому середовищі як важливого чинника забезпечення рівного доступу до освіти та соціальної адаптації учнів з особливими освітніми потребами (ООП). Ефективна комунікація у такому середовищі розглядається не як проста передача інформації, а як багатовекторний процес, що враховує різноманітність когнітивних, мовленнєвих та фізичних особливостей учасників навчального процесу. Особлива увага приділяється бар’єрам комунікації, які виникають через порушення мовлення, слуху, зору, а також через соціальні стереотипи і недостатню підготовку педагогів. Аналізуються типи комунікації – вербальна, невербальна та асистивна – і їх роль устворенні доступного, чуйного та інтегрованого навчального простору. Психолого-педагогічна основа взаємодії базується на принципах емпатії, поваги і партнерства. Наголошується на необхідності комплексного підходу до підготовки педагогів, включно з набуттям навичок роботи з сучасними асистивними технологіями та методиками інклюзивної педагогіки. Висвітлюються основні проблеми та шляхи їх подолання для побудови сприятливого інклюзивного середовища, що сприяє розвитку комунікативної компетентності, соціальноїінтеграції та повноцінній участі всіх здобувачів освіти. Окремо розглядаються інституційні та організаційні передумови ефективної комунікації у школі, зокрема важливість налагодження співпраці між педагогами, асистентами вчителів, фахівцями з інклюзії, батьками та самими учнями. Увага зосереджена на необхідності створення комунікатив-ного простору, в якому кожен учасник освітнього процесу матиме змогу вільно висловлюватися, отримувати зворотний зв’язок та відчувати себе почутим і включеним до колективу. Визначено, що вдосконалення системи педагогічної освіти з урахуванням специфіки інклюзивного навчання є ключовою умовою формування ефективних стратегій комунікації в сучасних закладах освіти.