Кваліфікаційні роботи магістрів
Постійне посилання зібранняhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/452
Переглянути
3 результатів
Результати пошуку
Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Дослідження ефективності впровадження технологій штучного інтелекту в освітній процес КЗ «Луцька гімназія №20 Луцької міської ради(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Чернюк, Валерія ПетрівнаКваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, переліку використаної літератури. У роботі досліджено ефективність упровадження системи «AI-Teacher Assistant» на базі платформи SchoolAI у навчальний процес гімназії в умовах цифровізації освіти. У першому розділі здійснено огляд і аналіз науково педагогічних джерел з проблематики використання штучного інтелекту в освіті, обґрунтовано актуальність інтеграції інтелектуальних систем у навчання інформатики та визначено педагогічні передумови їх застосування. У другому розділі описано підходи до проєктування й реалізації системи «AI-Teacher Assistant», розкрито можливості платформи SchoolAI для створення навчально методичних матеріалів, диференціації завдань і підтримки індивідуалізованого навчання. У третьому розділі розроблено методику педагогічного експерименту, визначено етапи його проведення, критерії та показники оцінювання ефективності використання інтелектуальної системи. У четвертому розділі представлено результати експериментального дослідження, їх аналіз і порівняння, що підтвердило позитивний вплив системи «AI-Teacher Assistant» на рівень навчальних досягнень, мотивацію та сформованість цифрових компетентностей учнів.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Дослідження впливу інтерактивних тренажерів на ефективність засвоєння знань під час вивчення інформатики у 9-х класах КЗ «Луцька гімназія №20 Луцької міської ради(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Бондарук, Ольга СергіївнаКваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, переліку використаної літератури. У роботі досліджено проблему використання інтерактивних тренажерів у навчанні інформатики як ефективного засобу підвищення якості освітнього процесу. У першому розділі здійснено огляд і аналіз літературних джерел, визначено сучасний стан проблеми та обґрунтовано напрями дослідження. У другому розділі описано методичні й технологічні підходи до використання інтерактивних тренажерів та представлено структурно-функціональну схему їх упровадження у навчальний процес. У третьому розділі розроблено методику педагогічного експерименту для перевірки ефективності застосування інтерактивних тренажерів. У четвертому розділі наведено результати експериментального дослідження, їх аналіз і порівняння, що підтвердило позитивний вплив інтерактивних тренажерів на рівень знань, навчальну мотивацію та цифрові компетентності учнів.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Розробка та дослідження персонального веб сайту вчителя інформатики Голобського ліцею(Луцьк : ЛНТУ, 2025) Крохмальний, Максим ПетровичКваліфікаційна робота магістра складається зі вступу, чотирьох розділів, висновків, переліку використаної літератури. У роботі досліджено процес розроблення та використання вебсайту вчителя інформатики як цифрового ресурсу для підтримки навчання та розвитку цифрової компетентності учнів. У першому розділі здійснено огляд і аналіз науково-методичних джерел з проблематики використання вебтехнологій в освітньому процесі, обґрунтовано доцільність створення вебсайтів учителів у контексті цифрової трансформації освіти. У другому розділі описано етапи проєктування та створення вебсайту вчителя інформатики на платформі Google Sites, визначено його структуру, функціональні можливості та змістове наповнення. У третьому розділі розроблено методику педагогічного експерименту з упровадження вебресурсу у навчальний процес ліцею та визначено критерії оцінювання його ефективності. У четвертому розділі представлено результати експериментального дослідження, аналіз яких підтвердив позитивний вплив використання вебсайту на навчальні досягнення учнів, рівень їх навчальної мотивації та сформованість цифрових компетентностей.