Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій
Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/50
Переглянути
2 результатів
Результати пошуку
Item type:Наукова стаття, Управління конфліктами як компетенція соціального менеджера(Львів: Львівська політехніка, 2025) Сушик, Ірина Вікторівна; Сушик, Олександр ГригоровичУ роботі досліджено сутність і місце конфлікту в системі соціальних суперечностей, його види та функції. Актуалізовано затребуваність конфлікт-менеджменту, як нової компетенції майбутніх соціальних менеджерів в умовах війни. Конфліктологічна компетентність розглядається як складова соціально-психологічної і комунікативної компетентності, а також як окремий вид професійної компетентності. Доведено, що конфліктна компетентність є характеристикою обізнаності фахівця в конфлікті, її здатності ідентифікувати конфлікт, прогнозувати, попереджувати і вирішувати незалежно від способів їх формування. Усвідомлюючи неминучість конфліктів підкреслено важливість пошуку нових інноваційних способів їх вирішення. Окрема увага приділена таким інструментам і технологіям управління конфліктами як медіація, онлайн-медіація. Серед цифрових комунікативних технологій, які використовують у світі і активно впроваджують у вітчизняні інституції соціального захисту наведено технології онлайн-діалогу, онлайн-посередництва, онлайн-врегулювання суперечок. Ключові слова: конфлікт, соціальна сфера, соціальний менеджер, урегулювання конфлікту, конфліктна компетентність, медіація, медіатор, медіаційна компетентність, альтернативні методи вирішення конфліктів.Item type:Кваліфікаційна робота магістра, Педагогічні аспекти запобігання і розв’язання конфліктів в освітньому середовищі закладу вищої освіти(Луцьк : ЛНТУ, 2024) Купрійчик, Софія ВікторівнаУ роботі досліджено: у першому розділі здійснено теоретичний аналіз наукової літератури з проблеми дослідження; проаналізовано основні визначення поняття «конфлікт» та «педагогічний конфлікт», їх особливості, види та причини їх виникнення в освітньому середовищі закладу вищої освіти. У другому розділі висвітлено основні заходи щодо запобігання виникнення конфліктів та шляхи розв’язання конфліктів у закладі вищої освіти. Здійснено емпіричне дослідження щодо виявлення проблеми запобігання та розв’язання конфліктів в освітньому середовищі закладу вищої освіти. Результати дослідження було представлено у третьому розділі.