Кафедра цифрових освітніх технологій

Постійне посилання на фондhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/81

Переглянути

Фільтри

2023 - 20265

Налаштування

Автор: search.filters.author.Кабак, Віталій ВасильовичКлючові слова: search.filters.subject.цифрові технології

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 5 з 5
  • Ескіз
    Item type:Наукова стаття,
    Цифрові інструменти Google як засіб удосконалення освітнього процесу в закладах вищої освіти
    (Тернопіль: ТНПУ, 2023-01-11) Гулай, Ольга Іванівна; Кабак, Віталій Васильович
    Розглянуто особливості цифрових інструментів та освітніх платформ. Відзначено, що пакет Google Workspace for Education має увесь необхідний функціонал для реалізації дистанційного навчання у повному обсязі. Методом ранжування проаналізовано стан застосування цифрових інструментів Google у навчальному процесі Луцького національного технічного університе ту (ЛНТУ). Визначено, що найчастіше викладачі використовують Google Диск для зберігання інформації у хмарному сховищі та спільного редагування документів (84 % опитаних) та Google Meet для організації читання лекцій у дистанційному форматі (72 % респондентів). Більшість викладачів вважає можливим переведення у дистанційний формат лекцій та консультацій, однак практичні заняття доцільно проводити у аудиторному форматі, який передбачає спілкування віч-на-віч викладачів і студентів та використання навчального обладнання університету. Запропоновано функціональну схему організації навчання за допомогою найпоширеніших цифрових інструментів Google, рекомендовано її використання як для персонального використання у проєктуванні навчальної дисципліни, так і для проведення тренінгів удосконалення викладацької майстерності. Конкретизовано цифрові інструменти для організації навчального процесу, підготовки навчального матеріалу, проведення лекцій, практичних занять та оцінювання навчальних досягнень. Завершальним етапом є рефлексія, у результаті якої педагог вносить зміни до організації і змісту навчального процесу з певної дисципліни, а здобувач освіти може скоригувати особистий рівень знань та умінь. Проведено SWOT-аналіз використання цифрових інструментів у ЗВО (на прикладі ЛНТУ). Кількість виявлених показників сильних сторін за окресленими критеріями значно більша, що є ознакою життєздатності і перспективності цифрових технологій у реалізації навчального процесу в умовах викликів сьогодення.
  • Ескіз
    Item type:Методичне забезпечення,
    Прикладне та Web-програмування
    (Луцьк: ЛНТУ, 2026) Кабак, Віталій Васильович
    Конспект лекцій розроблено відповідно до діючої програми навчального курсу «Прикладне та Web-програмування». Він концентрує ґрунтовний базис теоретичних знань, який надає здобувачам освіти можливість швидкого та лаконічного опанування дидактичного матеріалу курсу з мінімальними часовими витратами. В методичному виданні подано основні теоретичні відомості з тем навчального курсу та перелік необхідних літературних джерел для забезпечення подальшої самопідготовки майбутніх фахівців.
  • Ескіз
    Item type:Монографія,
    Засоби та технології цифрового навчання: теоретичний та практичний аспекти
    (Луцьк : Вежа-Друк, 2025) Гулай, Ольга Іванівна; Кабак, Віталій Васильович; Герасимчук, Галина Андріївна
    Монографія висвітлює сучасні тренди освітніх технологій. Подано результати досліджень вітчизняних та закордонних науковців у галузі цифрового навчання. Наведено кращі практики застосування цифрових технологій. Окреслено важливість цифрової компетентності для вдосконалення викладання та навчання. Видання передбачене для здобувачів і викладачів закладів вищої освіти, аспірантів, науковців та фахівців в області цифрових освітніх технологій.
  • Ескіз
    Item type:Матеріали конференцій,
    Цифрові аналітичні додатки в процесі підготовки фахівців професійної освіти
    (Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Радчук, Віталій Володимирович
    Проаналізовано потенціал мобільних аналітичних додатків у професійній освіті. Розглянуто їхню роль у формуванні здоров'язбережувальних та цифрових компетенцій, а також можливості міждисциплінарного застосування. Запропоновано концепцію додатку SmartHealthHub для підтримки фізичного та психічного здоров'я студентів.
  • Ескіз
    Item type:Матеріали конференцій,
    Чат-бот як цифровий засіб забезпечення психологічної підтримки здобувачів вищої освіти
    (Луцьк : ЛНТУ, 2025) Кабак, Віталій Васильович; Гулай, Ольга Іванівна
    У тезах розглянуто проблему психоемоційних труднощів українських студентів, які навчаються в умовах воєнного стану, та обґрунтовано доцільність використання чат-ботів як сучасного digital-інструменту психологічної підтримки. Проаналізовано можливості застосування штучного інтелекту, методів обробки природної мови та машинного навчання для створення інтелектуальних, адаптивних і конфіденційних систем допомоги. Описано практичний досвід розробки чат-бота психологічної підтримки для студентів ЛНТУ на базі платформи OpenAI з використанням індивідуалізованої GPT-моделі. Показано, що впровадження таких рішень сприяє зниженню рівня стресу, підвищенню доступності психологічної допомоги та підтримці ментального здоров’я здобувачів вищої освіти.