methodologicalsupport.page.titleprefix Рухові дії як предмет навчання: конспект лекцій
| dc.contributor.author | Бакіко, Ігор Володимирович | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-15T11:25:08Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-21 | |
| dc.description.abstract | Теорія навчання рухових дій досліджує, пояснює та опосередковано вдосконалює свій об'єкт – навчання рухових дій. Щоб вирішити ці завдання на рівні запитів практики, теорія навчання рухових дій спирається на деякі положення, шо виконують функції основи системи засобів і методів вирішення окремих завдань наукового дослідження, аналізу та інтерпретації явищ і процесів, за якими спостерігають. Такого роду вихідні положення, що лежать поза сферою самої теорії, становлять її методологічну основу. | |
| dc.identifier.citation | Бакіко І. В. Рухові дії як предмет навчання: метод. вказ. до лекційних занять для здобувачів вищої освіти зі спец. Середня освіта (фізична культура) денної та заоч. форм навч. Луцьк: ЛНТУ, 2023. 42 с. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/6655 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Луцьк: ЛНТУ | |
| dc.subject | рухова дія | |
| dc.subject | навчання | |
| dc.subject | фізіологічні основи | |
| dc.subject | фізичне виховання | |
| dc.subject | фізична вправа | |
| dc.title | Рухові дії як предмет навчання: конспект лекцій | |
| dc.type | Working Paper | |
| dspace.entity.type | MethodologicalSupport |