Наукові статті

Постійне посилання зібранняhttps://repository.lntu.edu.ua/handle/123456789/425

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Item type:Наукова стаття,
    Вплив емоційної зрілості педагогів на стійкість до професійного вигорання
    (Київ, 2025) Бабій, Микола Федорович; Коць, Михайло Онисимович
    У статі розкривається влив емоційної зрілості на професійне вигорання вчителів. Вона розглядається як внутрішній стан, який стає у нагоді у разі переживання приємних чи ні моментів, що мають місце у нашому житті. Завдячуючи їй ми можемо ідентифікувати чуттєві прояви як власні так й інших осіб; нести відповідальність за їх зміст; керувати емоційним станом; розуміти важливість почуттів у рефлексивній взаємодії. Компонентами емоційної зрілості, на які ми робимо опору є: «емоційна саморегуляція, емоційна експресивність та емпатія». Вони обов’язково присутні у роботі педагога під час організації та реалізації навчальної діяльності.
  • Item type:Наукова стаття,
    Депресивні стани у тинейджерів з різним рівнем відчуття повноцінності як загроза їхнього психічного здоров’я
    (Київ : Наукові перспективи, 2025-10) Бабій, Микола Федорович; Савчук, Надія Антонівна
    Метаморфози тілесні й фізіологічні чинять тиск на свідомість та викликають відчуття дорослості. Неповнолітній будує свою поведінки та спілкування на засадничих принципах, що панують у дорослому світі. Невдачі, помилки, у таких діях викликає невдоволення собою й відчуття нікчемності (комплекс неповноцінності). Невихід із такого стану може призвести до доволі сумних наслідків, оскільки у молодої людини створюється враження безвихідності, загнаності у глухий кут, з якого немає вороття.
  • Item type:Наукова стаття,
    Діагностика особливостей комунікативної взаємодії у випускних класах
    (Тернопіль : Наукові перспективи, 2025-11) Бабій, Микола Федорович
    Комунікативні властивості учнів старших класів є складовою частиною багатьох рис характеру. Вони розглядаються в єдності зі стимульними, когнітивними, емоційними й поведінковими компонентами, можуть виступати не тільки наслідком індивідуального розвитку, але й одним з його чинників. Їхня діагностика допоможе виявити й попередити негаразди у формуванні базових моральних цінностей, таких як: чесність, гуманність, принциповість, відвертість і т. д.,